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          职业发展

          ALT =“教师在自己的电脑”

          职业发展

          教育家的专业发展

          混合学习的专业发展

          uths可以在线通过专家促进了与在混合式学习实施经验的专业发展课程。我们支持教师和管理人员,探索混合学习模式和资源,设计和方便的教训,从规模一间教室混合学习到部门,学校或全区的。 

          专业发展状态报销混合学习

          以请求信息进行注册,以便在线教育混合学习课程和学习细节有关 国家报销机会请提交 请求信息 通过点击下面的链接形成。请提供您的联系和学校的信息。我们将响应的顺序接收区的要求。 

          请求信息

          要求报销审批茶报名参加教师BL PD课程

          校园或区领导准备提交谁是他们为了混合式学习获得的茶报销审批应该点击下面的链接计划。在注册课程获得报销前领导人必须接受来自uths /茶教师的批准。 uths与混合式学习专家沟通,强烈提交表单和校园之前推荐/区混合学习计划。接触 uthspartner@austin.utexas.edu 或512-232-3503安排与专家uths混合学习预约。 

          Request BL PD TEA Reimbursement & Submit Your Campus/District Plan

          当您点击链接上面要求报销茶,你需要上传你的过去校园/区BL PD计划。 这里有一个 校园/区混合学习的准备和实施计划模板 使用来开发你的计划。请您务必完成规划模板的所有部分。

          uths将通过电子邮件向区/校园领导者收到的十一报销单BL PD茶BL PD随着校园/区的准备和实施计划提交在线申请的确认。审查将需要2个星期才能收到批准。请求将被批准或要么延长。对请求进行 扩展 调整将需要重新提交和。十区/校园计划得到批准,领导者将收到的形式和方向在在线混合式学习课程的专业发展招生的老师和工作人员进行。老师和工作人员的姓名和UT EID需要处理课程注册。要求教师完成网上课程,以便为小区获得报销。各区还需要支付在线课程之前,接收茶叶扩招报销。通过信用卡,支票,或口服可支付做出UT高中。 

           

          克/吨的职业发展

          在uths,我们在网上,自学课程的专业发展培训,以满足优/才华的状态要求(克/吨),30小时的基础训练6小时,并每年更新。这些都被课程开发为方便和灵活,教育工作者,辅导员和管理员的方式来从事高品质的专业开发装配到自己的忙,以学生为中心的时间表。所有的培训可以采取课程作为整个系列或个别。 在G / T课程不适用于目前报销茶。

          福利教育:

          • 采用一个或多个6小时的培训,根据您的个人需求
          • 完成30小时克/吨基础训练或6小时更新
          • 培训开始随时过程
          • 从任何地方分配工作
          • 访问课程资料长达60天
          • 从G / T专家接受指导

          据国家得克萨斯州的计划,至少需要三十个时钟小时的专业发展这包括对优/才华的学生性质和优/天赋的学生,识别需求和优/天赋的学生的需求评估,以及课程和指令世界卫生组织提供的教师指导和服务是该小区的已定义优/才华的服务的一部分。需要有教师完成30小时专业发展之前将其分配给区的优/才华的服务(19 TAC§89.2(1))。我们的相遇和对齐的课程基础,以克/吨的专业发展需要的区域,以满足30小时的训练基础。这些区域可以在找到 克/吨茶叶的网站开始在第4节常见问题解答

          专业发展的要求可以位于的19-21页 得克萨斯州立计划

           

          请求信息

          在线职业发展历程的政策

          有与会者60天内完成每个在线职业发展课程。然而,校园或地区的薪酬为教育管理员在uths参加在线课程概率pd在报名的时间完成课程或长或短时期的访问可以请求批准。可要求参与者 概率pd在线课程降 收到退还课程费用的一部分,如果它是第一个30天内的课程。下降PD在线课程费用等于当然成本的75%(退款等于当然成本的25%)。 

          课程

          010 BLC混合学习的老师基本 - 初学者(6个小时)

          $ 225

          注册开启!

          从基础开始学习各种型号为实现混合式学习在你的K-12的课堂教学策略。探索战略,示例和资源开发对齐,以学生的需求和学习目标混合式学习课程计划。这当然是有资格用于偿还批准区茶。

          BLC 020 Teacher 混合式学习 Curriculum and Instruction Design & Delivery – Intermediate (6 hrs)

          $ 225

          注册开启!

          探索多种资源,平台和教学策略,重点规划有效的混合式学习教学交付,最大限度地提高学生的参与度,设计混合式学习单元,包括随时间评估学生的学习成果的计划。这当然是有资格用于偿还批准区茶。

          先决条件:BLC 010 uths或管理员的批准完成

          BLC 021 Teacher 混合式学习 Flex Model Design & Delivery – Intermediate (6 hrs)

          $ 225

          注册开启!

          资源和探索战略柔性模型来设计一个教室环境学习计划提供支持在线学习和教学侧重于个性化的学生学习。

          030 BLC老师指导和支持混合学习 - 高级(6个小时)

          $ 500强

          联系 uthspartner@austin.utexas.edu 注册。

          用混合式学习专业从事用于教练和一个或多个区域量身定制您的需求的支持:(1)教学设计; (2)输送的指导; (3)评价方法及学习成果; (4)缩放你的部门/职级,园区或区。这当然是有资格用于偿还批准区茶。

          先决条件:BCL 010的完成和bcl 020 uths或管理员的批准

          GTC 001优/天赋的基础培训:性质和需求(6个小时)

          $ 80

          本课程提供了基础训练有天赋的学生的理解和他们的需求。其解锁能力作为信息对他们克/吨的特点,优势万千,与劣势进行了探讨。

          GTC 002 Gifted/ Talented Foundational Training: Identification & Assessment (6 hrs)

          $ 80

          发现克/吨的学生仅仅是个开始。从休闲到正式的方式方法,教师需要确定他们有天赋的学生在课堂上的工具。措施本课程提供评估,鉴定程序,以及现行做法被应用在整个领域。

          GTC 003优/天赋的基础培训:区分简历(6个小时)

          $ 80

          一个尺寸不适合所有优学习者。分化一定会发生超出天赋的标签。这当然陈列柜最佳实践和研究为基础的指令能够被并入学术内容,以满足不同类型的G / T学习者的需求。

          004 GTC优/天赋的基础培训:社会情绪和(6个小时)

          $ 80

          资优学生吃很多情感需求:完美主义,控制overexcitabilities的内心轨迹,等等。这些主题介绍了这门课程,以便教师可以应用的最佳实践,以学生的独特需求。

          GTC 005优/天赋的基础培训:创意简历(6个小时)

          $ 80

          研究调查显示,支持策略支持的创造力同样理解的深度。本课程提供了最佳实践和研究为基础的指令炒热内容恢复与创造力,并提供教师通过创造性的应用程序中构建关键思想家的工具包。

          GTC 006优/天才为辅导员(6个小时)

          $ 80

          在优学生的求学经历起着至关重要的作用辅导员。本课程提供一看关键特性和有天赋的学生,对这些需求的响应,对通信模型的需求,以及特定策略的咨询过程。

          GTC 007优/天才为管理员(6个小时)

          $ 80

          管理员伪造的路径为资优学生接受,对齐到学生的需求,最好的教育。本课程为优的服务,成功服务优的关键要素和工具,这些服务的责任的理由。

          GTC 008 Social & Emotional Needs for Secondary Students (6 hrs)

          $ 80

          有很多中学生情绪,身体,和社会的变化,他们将体验。此外,资优学生遇到的另一层复杂的导航这些年。本课程提供需要的具体到优中学生背后的研究,以及如何解决在实际的方式这些需求。

          GTC 009 Student-Centered Learning: Voice & Choice, Secondary Edition (6 hrs)

          $ 80

          在今天的教室,灵活性是关键,赢得学生的投资和承诺。本课程提供了最佳实践和实施策略,通过内容,产品和中学生进程的分化。

          GTC 010 Student-Centered Learning: Voice & Choice, Elementary Edition (6 hrs)

          $ 80

          在今天的教室,灵活性是关键,赢得学生的投资和承诺。本课程提供了最佳实践和实施策略,通过内容,产品和小学生过程分化。

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